中1英語…塾だけで大丈夫？ 感覚の土台で差がつく理由
Eigo Tadoku Academia中学1年生から本格的に始まる英語。
- 思ったよりテストの点が取れていない
- 単語そのものがうまく読めていない気がする
- とりあえず塾を増やした方がいいのか…
そんな不安を感じている保護者の方は多いのではないでしょうか。
もちろん、塾でフォローしてもらう選択が間違っているわけではありません。
ただ、「塾だけ」で今の中学英語を乗り切るのは、かなりハードになっているのも事実です。
ここでは、なぜ今の中1英語が難しく感じられやすいのか、
そして「感覚の土台」をつくる学び方についてお話しします。
今の中学英語は、私たちの頃とは別物
学習指導要領の改訂により、ここ数年で中学英語の内容は大きく変わりました。
- 扱う語彙数が大幅に増えた
- 文法事項もかつてより前倒し
- 高校で習っていた内容が、中学にも降りてきている
現場の先生方からも、
「教えるスピードに、子どもたちの理解が追いついていない」
という声をよく耳にします。
つまり、今の中学英語は
- 覚える量
- 授業のスピード
- テストで求められる処理能力
のすべてが、保護者の皆さんが中学生だった頃よりも高くなっている状態だと言えます。
「根性と暗記」だけでは届きにくい時代に
もちろん、コツコツ努力できる力はとても大事です。
しかし、今の中学英語は
根性と暗記だけでどうにかするには、負荷が大きすぎる
という側面があります。
宿題・部活・他教科の勉強。
そこに「英語の問題集をさらに2冊追加」という形で乗せてしまうと、
- その場しのぎの詰め込み
- テストが終わるときれいさっぱり忘れてしまう
- 「がんばっているのに結果が出ない」という挫折感
につながりやすく、かえって英語が嫌いになってしまうことも少なくありません。
学びの通り道は「2本」用意する
そのため英語多読アカデミアでは、
英語の学びを 2本の通り道に分けて考えることを大事にしています。
1つ目は、学校や塾で行われているような
「文法やルールを、頭で理解する学び」＝ 明示学習
- 品詞・語順・時制などを整理して覚える
- 文法問題を解きながらパターンを身につける
といった、いわゆる教科書的な学び方です。
もう1つが、
「たくさん触れる中で、感覚として蓄積していく学び」＝ 暗示学習
です。
- やさしい英語をたくさん読む（多読）
- 音声に合わせてくり返し声に出す（音読）
といった学びを通して、英語の語順やリズム、よく出てくる表現を
「考える前に、なんとなくわかる」感覚としてためていきます。
この暗示学習で育つものを、英語多読アカデミアでは
「感覚の土台」 と呼んでいます。
「感覚の土台」は多読＋音読でつくる
当スクールでは、この感覚の土台づくりとして
オンライン多読システム Oxford Reading Club（ORC） を活用しています。
具体的には…
- ネイティブの朗読音声に合わせて音読
→ 正しい発音とリズムが身につき、リスニングの土台に - やさしい絵本をくり返し読む
→ 英語の語順と基本構文が体に染み込んでいく - 文脈の中で「なんとなくこれだな」がわかるようになる
→ 文法問題でも正解を選びやすくなる
というサイクルを、**毎日少しずつ積み重ねていきます。
この「読む＋聞く＋声に出す」の積み重ねにより、
- 前から読んで理解する力（直読直解）
- 英文全体の意味をまとめてつかむ力
- 音と文字がセットで入ってくる感覚
が育ち、のちの4技能すべてのベースになっていきます。
実際にどんな変化が起きているか
英語多読アカデミアの中学生たちからは、こんな声が増えています。
- 「英語が一番苦手だったのに、気づいたらクラス上位になっていた」
- 「高校入試の長文で、最後まで読み切れたのは多読のおかげだと思う」
単語テストだけなら、暗記で何とかすることもできます。
ですが、
- 分量の多い長文
- 英問英答（英語で答える形式）
- 問題を読み込んで考えるタイプの設問
など、「英語で読み・考える」力が求められる問題になるほど、
感覚の土台を持っているかどうかがものを言うようになります。
多読は「読むだけで伸びる魔法」ではない
ここで一つ、誤解してほしくないことがあります。
多読は、「好きな本を読んでいれば自然に伸びる魔法の方法」
ではないということです。
成果を出すためには、
- 日々の継続
- 今のレベルに合った本の選定
- 読むペースや音読のタイミングの調整
など、その子に合った多読戦略（個別最適化） が欠かせません。
多読そのものを始めることは、実はとても簡単です。
しかし、
・中断せずに続ける
・実際に「英語力が伸びた」というところまで到達する
ここまでやり切るのは、一人では難しい場面も多いのが現実です。
塾だけに頼らない“もう1本の道”を
今の中学英語は、内容もスピードもハードモード。
だからこそ、
- 塾や学校での「明示学習」
- 多読＋音読による「暗示学習」＝感覚の土台づくり
という 2本の学びの道 を用意してあげることで、
お子さんの負担を増やしすぎず、英語力を底上げしていくことができます。
体験レッスンのご案内
- 中1英語に不安を感じている
- 単語暗記だけの勉強から抜け出したい
- 多読に興味はあるけれど、やり方が合っているか心配
そんな保護者の方は、ぜひ一度体験レッスンで
今のお子さんの英語の状態 と
最適な学び方 を一緒にチェックしてみませんか。
「うちの子の場合はどうだろう？」と感じたタイミングが、
見直しのいちばんの始めどきです。
