英語多読をしているのに、なぜ伸びないのか
Eigo Tadoku Academia英語多読はここ数年で一気に広がり、
今では学校教育に取り入れるところも増えてきました。
とても喜ばしい流れだと思います。
ただ一方で、現場の声に耳を傾けると、
必ずしもポジティブな意見ばかりではありません。
たとえば、
- 「学校の先生は本を読ませていれば大丈夫と言うけれど、単語も文法も身についていない気がする」
- 「結局は塾で学び直している子が多い」
こうした声は学校だけでなく、
多読教室を経験したご家庭からもよく聞かれます。
つまり——
「英語多読をやっているのに、成果が出ない」
という現実があるのです。
では、なぜそんなことが起こるのでしょうか。
原因① 読書量が足りていない
考えられる最大の原因のひとつは、
読書量の不足 です。
実際、多読で成果が出ないケースのかなり多くは、
ここに当てはまるように感じています。
そもそも、英語多読で英語力を伸ばしたいのであれば、
- 週に2〜3冊読む程度
- 気が向いたときだけ読む
- 休み休みで進める
こうしたペースでは、なかなか力は伸びていきません。
問題は、
「どれくらい読めば英語力が伸びるのか」
を正確に認識している指導者が、まだまだ少ないことです。
多読は、「少し読んでいれば自然に伸びる」ほど甘いものではありません。
必要なのは、ある程度まとまった量を継続すること です。
原因② 量を確保していても、読み方がズレている
一方で、中には
「量はそれなりに確保しているのに成果が出ない」
というケースもあります。
この場合は、
読み方 を疑う必要があります。
たとえば、
- とにかく音読させる
- 好きな本をどんどん読ませる
こうした方法は、一見よさそうに見えます。
もちろん、まったく意味がないわけではありません。
でも、初心者の小中学生にとっては、
これだけで期待する力がつくとは限らないのです。
読み方が合っていないと、
- 内容理解が浅いまま進んでしまう
- 語彙や構文が定着しない
- 「読んでいるのに伸びない」という状態になる
ことが起こります。
つまり、
量があるだけでは足りず、「どう読んでいるか」も重要
ということです。
原因③ 本のレベル選びが合っていない
さらに、量にも読み方にも大きな問題がないのに、
英語力が伸びない場合があります。
このときに疑いたいのが、
本のレベル選びのミス です。
特に起こりやすいのは、
学習者の今の英語力よりも、少し難しすぎる本を読ませてしまうこと
です。
理解度が合わない本を使った英語多読は、
どれだけ読んでも定着しにくく、効果も低くなってしまいます。
見た目には読めているように見えても、
- 本当は内容がよく入っていない
- 絵や雰囲気で何となく進んでいる
- 読んだ量のわりに、力として残っていない
ということが起こりやすいのです。
だからこそ、
「その子にとって今ちょうど理解できるレベル」
を見極めることがとても重要になります。
多読で成果を出すには、この3つが欠かせない
ここまでを整理すると、
多読で成果を出すには、少なくとも次の3つを外さないことが必要です。
- 量
- 読み方
- レベル選び
この3つがそろってはじめて、
多読は英語力につながりやすくなります。
でも実は、それだけではまだ十分ではありません。
もう一つ大事なのが「今どのフェーズにいるか」
多読で成果を出すためには、
この3つを確認したうえで、
お子さんが今どのフェーズにいるのか
を正しく見極めることが必要です。
なぜなら、フェーズごとに
適切な読み方や進め方が少しずつ違う からです。
たとえば、
- まずは読むこと自体に慣れる段階
- 音と意味をつなげる段階
- 新しい語彙や構文を吸収できる段階
- 長文に耐えられる土台を作る段階
では、必要なサポートがそれぞれ変わります。
しかし、この「現在地の判定」が難しいのです。
なぜなら、
正しく判断するには
判断基準そのもの が必要だからです。
英語多読アカデミアが見ていること
英語多読アカデミアでは、
「どのようにアセスメントを行えば、正しく現在地を把握できるのか」
という点に特に力を入れてきました。
たとえば、次のような視点です。
- スムーズに読めているか（スピードチェック）
- 絵に頼らず英文を理解できているか（読解チェック）
- 本を閉じても、音声だけで理解できるか（リスニングチェック）
- 空白期間なく継続できているか（継続性のチェック）
- 無意識レベルにまで定着するほどの量を読めているか（量のチェック）
こうした視点をもとに、
「今どこにいて、次に何をすべきか」を見立てています。
英語多読アカデミアでは、
これまで本当にたくさんの実践と検証を重ねてきました。
その中で分かってきたのは、
英語多読は、好きな本を自由に読めば自然に伸びる、
というほどシンプルなものではない
ということです。
多読が悪いのではなく、条件がズレているのかもしれない
実践と検証をくり返す中で、
英語多読は
- 量
- 読み方
- レベル
- 現在地（フェーズ）の確認
この4つなしに伸ばすのは難しい、
という結論に至りました。
もし今、
「多読をしているのに伸びない」
「頑張っているのに成果が見えない」
と感じているなら、
多読そのものが悪いのではなく、
どこかの条件がズレている のかもしれません。
大切なのは、
- たくさん読ませることだけではなく
- 今の状態を正しく見て
- その子に合った進め方に調整していくこと
です。
まずは「今どこで止まっているのか」を確認するところから
多読は、うまく条件がそろえば
とても大きな力になる学習法です。
だからこそ、
「やっているのに伸びない」と感じたときには、
自己流のまま続けるのではなく、
どこで止まっているのか
何がズレているのか
を一度整理してみることが大切です。
英語多読アカデミアの体験レッスンでは、
現在のお子さんの読解状況や読み方を確認しながら、
- 今どのフェーズにいるのか
- 何が足りていないのか
- どこから整えると伸びやすいのか
を具体的にお伝えしています。
「多読をしているのに伸びない」と感じたら、
それは見直しのタイミングかもしれません。
必要な方は、ぜひ一度ご相談ください。
