こんなにやっても話せない。
Eigo Tadoku Academiaでも、それは想定内です。
英語多読アカデミアは、英語の4技能をバランスよく伸ばすオンラインスクールです。
中でもスピーキング力の向上には特に力を入れており、小中学生から英語を始めた子どもたちに、ここまで話す力を育てられるスクールは全国を探してもほとんどないのではないかと思います。
ではなぜ、多くの教室ではリーディング力の向上や英検合格に導くことはできても、スピーキング力を伸ばすことだけはこんなにも難しいとされるのでしょうか。
今日はその理由に触れながら、スピーキング力を伸ばすためのヒントを考えてみたいと思います。
最初に大切なのは、保護者の方のマインドセットです
最初にお伝えしたいのが、保護者の方のマインドセットです。
「子どものスピーキング力を伸ばすのに、なぜ親の心構えが関係あるの？」と驚かれるかもしれません。
しかし実際には、この部分の認識のずれが原因で、お子さんの成長を止めてしまうケースが少なくないのです。
というのも大人は、これまでの経験から
「何らかの目的を達成する際、どれくらい学習や練習をすればできるようになるか」
という目安を持っています。
ちょっと想像してみてください。
- 水泳を習得するまでに必要な練習量
- 好きな歌手の歌を1曲覚えるまでの時間
- 英検3級合格に必要な学習量
何となく「これくらいかな」と目星がつきますよね。
未知の分野であっても、これまでの経験を踏まえればある程度予測できるものですが、スピーキング力の向上だけはなぜか大きくずれる傾向があります。
1年頑張っても、まだ話せないことは珍しくありません
たとえば、お子さんが毎日欠かさず1年間、熱心に宿題やレッスンに取り組んだとします。
多くの親御さんは
「これだけやれば少しは話せるようになるだろう」
と期待します。
でも現実は、1年経ってもフリートークすらできない。
想像よりも低い会話力にとどまることは、実は珍しくありません。
ここでお伝えしたいのは、
それは必ずしも間違いや失敗ではない ということです。
スピーキング力だけは、リーディング力や英検対策とは異なる伸び方をします。
一般的な感覚の3倍ほどの時間が必要だと考えておいたほうがよい分野なのです。
成果が見えないときに、やってしまいがちなこと
問題は、この「結果が出ない」状況で、よくない行動に走りやすいことです。
たとえば、
- やり方が間違っているのではないかと不安になる
- 塾や先生を変えたくなる
- 途中で学習そのものを中断してしまう
ここまではまだよくあることです。
でも、もっと深刻なのは中断です。
英語多読でいえば、実は見えない部分で力が積み上がっている最中なのに、成果が目に見えないことで多読自体をやめてしまう。
これほどもったいないことはありません。
余談ですが、実際に英語を話せるようになるまで学習を続けた経験を持つ親御さんは、この点をよく理解されています。
「英語学習を頑張ったとはいえ、まだ1年。なら当然ですよね。」
と、冷静に受け止められるのです。
「すぐに話せるようになる」というイメージを手放す
スピーキング力を育てるうえで大切なのは、
“すぐに話せるようになる”というイメージを手放すこと です。
長い時間軸で取り組むこと。
これだけでも、ゴールに確実に近づけます。
もし結果が出ずに焦ってしまうときは、経験者や先生に相談しながら、歩みを確認していくと安心できます。
でも、時間だけかければいいわけではありません
そしてもう一つ大切なのが、学習の進め方です。
同じ人が同じ時間を学んでも、やり方次第で到達できる英語力はまったく変わります。
たとえば、毎日30分オンライン英会話を3年間続けても、なかなか話せるようにならない子は多いものです。
一方で、英語多読と戦略的に組まれたアウトプットレッスンを取り入れることで、同じ30分×3年でもスピーキング力が身につき、英字新聞レベルまで進めるようになることがあります。
ここで大切なのは、
やり方だけでなく、再現性 です。
子どもの学習には「再現性」が必要です
現代の英語教育には、便利なアプリやオンライン教材、AIを活用したツールなど、選択肢が次々と登場しています。
研究も盛んに進み、学習効果に関する論文やデータも増えてきました。
しかし、その多くは理論や一部の成功例にとどまっているのが実情です。
「私の子はこの方法でうまくいったからおすすめ」
「この研究で効果が出たから、これが正解」
そういった形で、教育現場での検証が不十分なまま語られがちな面もあります。
もちろん参考にはなります。
けれど、子どもの学習はそれほど単純ではありません。
子どもの数だけ性格や得意・不得意があり、想定外の出来事も起こります。
ある子に合った方法が、別の子にはまったく効果を示さないことも珍しくありません。
だからこそ英語多読アカデミアでは、想定外の事象が出てきたときにそのままにせず、一つひとつ修正を重ねながら、より高い「再現性」を追い求めてきました。
こうして英語多読の勝ち筋を徹底的に探り続けてきたからこそ、多読で成果が出る子と伸び悩む子、その理由をすぐに見極められるようになったのです。
まとめ
スピーキング力は、思っているよりずっと時間がかかる力です。
だから、
「こんなにやっているのに、まだ話せない」
という状態は、必ずしも失敗ではありません。
むしろ大切なのは、
- 話す力は時間がかかるものだと知っておくこと
- 途中でやめないこと
- 時間だけでなく、やり方にも目を向けること
- その子に合った方法で、再現性のある形で進めること
です。
もし
「多読をしているのに成果に結びつかない」
「これからやってみようと思うけれど、どのくらいでどこまで到達できそう？」
と気になるようでしたら、ぜひ一度体験レッスンにお越しください。
お子さん一人ひとりの現在地に合わせて、具体的にご説明いたします。
